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  • 鄭州52培訓網 > 鄭州職業資格 > 鄭州二級建造師
      漯河源匯區二級建造師培訓機構哪家好
      2020-11-24發布, 次瀏覽 收藏 置頂 舉報
    • 上課班制:隨到隨學
    • 授課時間:業余時間
    • 授課對象:二級建造師的學員
    • 網報價格:電詢    課程原價:電詢
    • 咨詢熱線:400-998-6158
    • 授課地址:有多個校區 電詢加微信
    • 課程詳情
    • 機構簡介
    • 地圖信息
    • 預約試聽

    優路教育教學特點:

    打破了以往或其他培訓機構只講不練不強化的學習模式3.封閉集訓:全封閉式集訓,圍繞教材大綱針對核心考點,難點進行強化培訓,掌握考試重點,難點和答題技巧4.習題分析:解析習題,突題思路,提試技巧;通過習題解析加深知識點掌握度5.密卷:專家出題,所有模擬測試題均依更新考試大綱編寫,通過練習鞏固學習重點,命題率高。

    二級建造師

    課程介紹

    Q:二級建造師證書有什么用?

    A:行業敲門磚,升職加薪的必備證書

    Q:二級建造師工作有哪些優勢?

    A:1、就業面廣,社會需求量大

    2、熱門職業,就業前景好

    3、收入可觀,晉升空間大

    課程詳情

    適用人群

    (1)適合零基礎,有意從事建筑行業的人員

    (2)工作需要涉及到建筑行業的職場人士

    課程亮點

    1、干貨滿滿,人氣講師分享總結,直擊考點要害

    2、高含金量模擬試題,覆蓋考試重點、難點

    3、直播+錄播課程,解決備考難題

    4、助教跟蹤,提高周到的咨詢服務

    課程收益

    1、掌握理論知識,快速通過考試 

    2、取得二級建造師證書

    3、收獲實戰經驗,助力高薪就業

    4、可勝任項目經理等職位

    知識延伸

    專項施工方案

    一、需要專家論證的工程范圍:

    (一)深基坑工程:

    開挖深度超過5m(含5m)的基坑(槽)的土方開挖、支護、降水工程。

    (二)模板工程及支撐體系:

    1.各類工具式模板工程:包括滑模、爬模、飛模、隧道模等工程。

    2.混凝土模板支撐工程:搭設高度8m及以上,或搭設跨度18m及以上,或施工總荷載(設計值)15kN/m2及以上,或集中線荷載(設計值)20kN/m及以上。

    3.承重支撐體系:用于鋼結構安裝等滿堂支撐體系,承受單點集中荷載7kN以上。

    (三)起重、吊裝及安裝拆卸工程:

    1.采用非常規起重設備、方法,且單件起吊重量在100kN及以上的起重吊裝工程。

    2.起重量300kN及以上,或搭設總高度200m及以上,或搭設基礎標高在200m及以上的起重機械安裝和拆卸工程。

    (四)腳手架工程:

    1.搭設高度50m及以上落地式鋼管腳手架工程。

    2.提升高度在150m及以上附著式升降腳手架工程或附著式升降操作平臺工程。

    3.分段架體搭設高度20m及以上的懸挑式腳手架工程。

    (五)拆除工程:

    1.碼頭、橋梁、高架、煙囪、水塔或拆除中容易引起有毒有害氣(液)體或粉塵擴散、易燃易爆事故發生的特殊建、構筑物的拆除工程。

    2.文物保護建筑、優秀歷史建筑或歷史文化風貌區影響范圍內的拆除工程。

    (六)暗挖工程:

    采用礦山法、盾構法、頂管法施工的隧道、洞室工程。

    (七)其他:

    1.施工高度50m及以上的建筑幕墻安裝工程。

    2.跨度36m及以上的鋼結構安裝工程,或跨度60m及以上的網架和索膜結構安裝工程。

    3.開挖深度16m及以上的人工挖孔樁工程。

    4.水下作業工程。

    5.重量1000kN及以上的大型結構整體頂升、平移、轉體等施工工藝。

    6.采用新技術、新工藝、新材料、新設備可能影響工程施工安全,尚無國家、行業及地方技術標準的分部分項工程。

    二、專項施工方案編制及專家論證的要求

    (一)專項施工方案編制

    建筑工程實行施工總承包的:由總承包單位編制。危大工程實行分包的,專項施工方案可以由相關專業分包單位組織編制。

    (二)專項施工方案專家論證

    1.專家論證的主要內容:(1)專項方案內容是否完整、可行;(2)專項方案計算書和驗算依據、施工圖是否符合有關標準規范;(3)專項施工方案是否滿足現場實際情況,并能夠確保施工安全。

    2.專家組成及參會人員:(1)專家組成員為5人以上,本項目的參建各方的人員不得以專家身份參加專家論證會;(2)出席人員:專家,參建的建設、勘察、設計、監理、施工等各方人員。

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